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Apr 30, 2023

Los intérpretes de ASL brindan una experiencia de aprendizaje inclusiva para estudiantes sordos

Por Kaden Boock Todos merecen el mismo acceso a una educación de calidad. A pesar de

Por Kaden Boock

Todos merecen el mismo acceso a una educación de calidad. Si bien la universidad es un desafío para todos, los estudiantes sordos tienen muchos obstáculos adicionales que superar, y Grand Rapids Community College proporciona intérpretes de lenguaje de señas estadounidense para ayudarlos en ese viaje. Según el estudio más reciente del Departamento de Derechos Civiles de Michigan publicado en 2019, alrededor del 7,4 % de la población del estado se identifica como sorda, sordociega o con problemas de audición, por lo que la necesidad de intérpretes es muy frecuente.

Lydia Hansen, una intérprete de ASL de 31 años, ha estado trabajando intermitentemente en GRCC durante los últimos seis años. Ella habló sobre sus experiencias durante su tiempo de trabajo en GRCC y explicó lo que hizo que comenzara a interesarse en ASL en primer lugar cuando tenía alrededor de 13 o 14 años.

"Mis padres tenían un diccionario de lenguaje de señas en su sótano porque, cuando eran niños, habían vendido su auto a una persona sorda, así que compraron este diccionario porque despertó algo en ellos", explicó Hansen. "Entonces aquí viene yo, más de 20 años después, cuando era un adolescente y estaba mirando estos libros en nuestro sótano, y pensé 'Oh, ¿qué es esto?', Y era un diccionario de lenguaje de señas, así que comencé a enseñar yo mismo cosas. Luego comencé a tomar lecciones de una mujer sorda en Grand Rapids y me metí más en eso ".

Hansen también compartió lo que más disfruta de su trabajo y cómo se siente recompensada al ver a sus estudiantes triunfar con su ayuda.

"Siempre termino creando un vínculo con el estudiante con el que estoy trabajando y, a veces, estoy con ellos durante años y trabajo en sus programas con ellos", dijo Hansen, "Disfruto esa parte. Yo Quiero que tengan éxito y disfruto verlos hacer las cosas".

Navegar por la universidad como estudiante sordo puede agregar una cantidad significativa de desafíos. Hansen contó el aspecto más difícil de su trabajo y cómo puede ser frustrante ver a sus alumnos luchar con esos desafíos y adversidades con los que otros estudiantes no tienen que lidiar.

"A veces es difícil cuando ves que un estudiante tiene una necesidad y no puede satisfacerla", comentó Hansen. "O los recursos no están disponibles o los maestros han sido fantásticos, pero algunos no son tan flexibles. Es frustrante cuando ves que el estudiante tiene dificultades con algo y sientes que podemos hacerlo mucho más fácil".

Hansen cree que los estudiantes sordos merecen la mejor asistencia para obtener la experiencia educativa que merecen y no tener que preocuparse por las dificultades adicionales en la escuela para perseguir sus objetivos. Ella recordó la determinación y pasión de muchos de sus estudiantes por el campo que estaban estudiando.

"El estudiante con el que vine para comenzar a trabajar estaba en el programa culinario, así que todavía pienso en ellos como 'Me pregunto si están haciendo algo con la cocina' porque pude ver lo apasionados que estaban al respecto", Hansen. comentó. "Espero que todavía lo disfruten y les vaya bien".